S:THE 스튜디오 “끝과 시작이 겹치는 순간” 사진 공모전 제출 양식

[제출물 예시]

1. 지원자 기본 정보

이름 / 성별 : 이민정 / 여

출생연도 : 2003년생

현재 거주 지역 : 서울 관악구 신림동
(예: 서울 마포구 서교동 / 서울 관악구 신림동 / 서울 성북구 안암동 등)

연락처 : 010-1234-5678

지원 부문(택1)

☐ 군 제대 후 사회 복귀 과정에 있는 사람

☐ Ⅴ 수능을 마친 고등학교 3학년

☐ 지방에서 서울로 상경한 지 1년 미만인 사람

※ 본 공모전은 사회의 문턱에 서 있는 청년들의 ‘전환기 장면’을 기록하는 프로젝트입니다.

2. 사진 첨부

출품 사진 1장 업로드

•  촬영 기기 제한 없음 (휴대폰 / 카메라 모두 가능)

•  최근 사진이 아니어도 무관

•  연출 사진, 일상 스냅 모두 가능

이 사진은 ‘잘 찍힌 사진’보다
당신의 삶에서 의미가 남아 있는 장면이면 충분합니다

(예시) 불이 꺼진 교실, 혼자 남아 있는 책상 사진

3. 장면에 대한 기록

3-1. 이 장면을 선택한 이유 (500-1000자 내외)

이 사진(또는 이 장면)을 공모전 출품작으로 선택하게 된 이유를 자유롭게 적어주세요.
왜 하필 이 순간이 떠올랐는지, 다른 장면이 아닌 이 장면이어야 했던 이유가 궁금합니다

이 사진은 수능이 끝난 날, 집에 바로 가지 않고 혼자 교실에 남아 찍은 장면입니다. 시험이 끝났다는 사실이 실감 나지 않았고, 교실을 떠나기 전에 이 공간을 한 번 더 눈에 담아야 할 것 같다는 생각이 들었습니다. 고등학교 3년 동안 대부분의 시간을 보낸 장소였고, 특히 마지막 1년은 이 책상 앞에서 하루를 시작하고 끝냈기 때문에 그냥 지나칠 수 없었습니다. 모두가 교실을 빠져나간 뒤 불이 꺼진 공간에 혼자 남아 있으니, 이제 정말 이 시간이 끝났다는 사실이 조금씩 다가왔습니다. 이 장면을 선택한 이유는 특별한 연출이나 의미를 담으려 했기보다는, 제 삶에서 하나의 단계가 분명하게 마무리되는 순간을 가장 솔직하게 보여주는 장면이라고 느꼈기 때문입니다. 화려하지 않지만, 그날의 감정과 상황을 가장 정확하게 담고 있는 장면이 바로 이 사진이라고 생각했습니다.

3-2. 그때의 상황과 감정 (500-1000자 내외)

사진이 찍히던 당시의 상황을 가능한 한 구체적으로 적어주세요.
그날의 분위기, 주변 환경, 몸 상태, 마음 상태 등
기억나는 감정이 있다면 솔직하게 기록해 주세요.

시험이 끝난 직후에는 기쁘거나 후련할 줄 알았지만, 실제로는 공허함이 더 컸습니다. 교실에 앉아 있었지만 더 이상 문제를 풀 필요도, 시간을 재며 긴장할 이유도 없다는 사실이 낯설게 느껴졌습니다. 고3 동안에는 ‘해야 할 일’이 분명했습니다. 오늘 할 공부, 이번 주 목표, 다음 모의고사까지의 계획처럼 늘 정해진 기준이 있었고, 그 안에서 버티며 움직여 왔습니다. 그런데 수능이 끝난 순간, 그 기준이 한꺼번에 사라진 느낌이 들었습니다. 잘 봤는지 못 봤는지를 바로 판단할 수 없었고, 결과를 기다려야 하는 시간조차 어색했습니다. 그동안 달려오기만 했던 상태에서 갑자기 멈춰 선 기분이었고, 쉬어도 되는 상황인데도 어떻게 쉬어야 할지 몰랐습니다. 교실에 혼자 남아 있으면서 비로소 그 감정들이 조금씩 올라왔고, 그 순간을 사진으로 남기게 되었습니다.

3-3. 이 장면이 지금의 나에게 갖는 의미 (500-1000자 내외)

시간이 지난 지금,
이 장면은 당신에게 어떤 의미로 남아 있나요?

•  여전히 붙잡고 있는 감정인지

•  이제는 지나간 시간인지

•  혹은 아직 정리되지 않은 상태인지

지금의 시점에서 바라본 이 장면을 들려주세요.

지금 돌아보면, 그날의 저는 결과보다도 ‘여기까지 온 나 자신’을 확인하고 싶었던 것 같습니다. 성적이나 평가가 아니라, 긴 시간을 버텨온 사람으로서의 나를 한 번쯤은 인정해 주고 싶었던 순간이었습니다. 이 장면은 실패도 성공도 아닌, 과정의 끝에 서 있던 저를 보여줍니다. 아직 방향은 정해지지 않았고, 앞으로 어떤 선택을 하게 될지는 모르지만, 최소한 하나의 단계를 끝까지 마무리했다는 사실은 분명합니다. 이 사진을 보면 여전히 불안은 남아 있지만, 동시에 다시 시작할 수 있는 사람이라는 감각도 함께 떠오릅니다. 그래서 이 장면은 제 인생에서 멈춤의 순간이 아니라, 다음으로 넘어가기 전 잠시 서 있었던 기록이라고 생각합니다.

4. 지금의 나에 대한 기록 (500-1000자 내외)

지금 이 장면을 떠올리게 만든, 당신의 ‘지난 삶의 상태’를 함께 기록해 주세요.

•  요즘 가장 자주 드는 생각, 현재 겪고 있는 고민이나 불안

•  사회를 살아가며 막막하게 느껴지는 부분

•  인생에서 가장 힘들었던 순간 / 인생 3대 사건 등

•  혹은 누군가의 도움이 있었다면 좋겠다고 느끼는 지점

정리되지 않아도 괜찮습니다.
지금의 당신을 설명할 수 있는 언어라면 충분합니다.

요즘 가장 자주 드는 생각은, 이제는 누군가가 대신 방향을 정해주지 않는다는 사실입니다. 고등학생일 때까지는 학교와 집이라는 울타리 안에서 정해진 흐름을 따라가면 되었지만, 지금은 모든 선택이 제 몫이 되었습니다. 그래서 요즘은 사소한 결정 하나에도 괜히 책임이 크게 느껴지고, 잘못 선택하면 되돌릴 수 없을 것 같다는 불안이 자주 듭니다.

제 10대에서 가장 힘들었던 기억은 집안 사정이 갑자기 어려워졌던 시기입니다. 부모님이 동시에 바빠지면서 집에 혼자 있는 시간이 많아졌고, 그때부터 저는 ‘스스로 버텨야 한다’는 감각에 익숙해졌습니다. 누군가에게 기대기보다는, 혼자 해결하는 것이 당연하다고 생각하며 지내왔습니다. 그 경험은 저를 단단하게 만들었지만, 동시에 도움을 요청하는 데 서툴게 만들기도 했습니다.

수능을 준비하던 시간 역시 제 인생에서 큰 사건이었습니다. 성적 때문이 아니라, 끝까지 포기하지 않고 해냈다는 사실 자체가 중요하게 남았습니다. 하지만 그 시간이 끝난 지금, 오히려 더 막막함을 느끼고 있습니다. 사회를 살아가면서 무엇을 기준으로 나를 증명해야 하는지, 어떤 모습의 어른이 되어야 하는지 아직 잘 모르겠습니다.

그래서 요즘은 누군가가 정답을 알려주기보다는, 지금의 상태 그대로도 괜찮다고 말해주는 존재가 있었으면 좋겠다는 생각을 합니다. 이 장면을 떠올리는 이유도, 불안한 지금의 저에게 과거의 제가 “그래도 여기까지 왔다”고 말해주는 것 같기 때문입니다.

5. 한 문장으로 남기고 싶은 말

이 장면과 함께 남기고 싶은 한 문장이 있다면 적어주세요.
미완성인 문장이어도 괜찮습니다.

“아무것도 정해지지 않았던 그날이,
나를 어른으로 데려가는 첫날이었던 것 같다.”