2021 과학문화 전문인력 양성 사업

과학융합강연자 양성과정

교육생 모집 공고문

2021. 5.

과학문화 전문인력 양성 사업이란?

강연, 출판, 1인 미디어 등 다양한 영역에서 활동할 과학문화 전문인력 양성을 통해 과학문화산업 저변을 확대할 일자리 창출에 기여하고자 하는 사업으로서 6개 직종 분야별* 실무 중심의 체계적인 과학문화 전문인력 양성교육으로 개인 콘텐츠 제작 및 업계 진출 역량강화 멘토링, 네트워킹 등을 지원하는 사업입니다.

분야	정의
과학융합강연자	과학기술을 소재로 일반 대중과 소통하는 강연자
과학만화가	과학기술을 소재로 한 웹툰이나 만화 등을 그리는 만화가
과학스토리텔러	픽션 기반으로 과학 이야기를 창조하는 창작자
과학저술가	논픽션 기반의 과학 저작물을 제작하는 작가 등
과학크리에이터	과학기술을 소재로 한 영상 콘텐츠 채널을 운영하는 창작자
과학공연기획가	과학을 소재로 한 공연을 기획・연출하는 기획자

□ 교육생 모집 개요

◦ 모집분야 : 과학융합강연자

◦ 모집인원 : 35명(선발 및 공통교육 이후 중급 25명, 심화 10명으로 분반)

◦ 신청자격 : 과학기술을 주제로 한 대중 강연 기획・운영 희망자
(이공계열 전공자 우대)

□ 추진 절차 및 일정(안)

◦ 공고 및 접수 : ~ ’21.06.25.(금)

※ 06.07(월) 20시 온라인 설명회(유투브 채널 ‘사이언스프렌즈’ 생중계) 예정

◦ 참가자 선발 : ~ ’21.07.03.(토)

◦ 맞춤형 교육 : ’21. 7월 초 ~ 11월 중순

□ 접수 기간 및 방법

◦ 접수기간 : ’21.05.27.(목) ~ 06.25.(금) 18:00 까지

◦ 접수방법 : 온라인 접수(https://url.kr/pdv1hk)

◦ 제출서류

- 교육 참여 신청서 및 개인정보활용동의서 각 1부 【붙임 양식 활용】

- 지원자가 강연할 주제에 대한 발표자료(PPT, 10페이지 내외)

□ 교육생 선발

◦ 선발방법

구분	방식	일정(안)	장소
1차 서류심사	교육 참여 신청서 등 제출서류 평가	06.28.(월)~29.(화)	-
2차 면접심사	현장 발표심사(발표 10분)	07.03.(토)~04.(일)	추후 공지

◦ 심사기준

구분	평가 기준	점수	비고
1차 서류심사	과학융합강연자에 대한 이해도	20	교육 참여신청서
	콘텐츠의 과학문화 전문성	30	제출 발표자료
	콘텐츠의 발전가능성	30
	콘텐츠의 대중성	20
	합계	100	-
2차 면접심사	교육에 대한 이해도 및 의지	20	현장 발표심사
	콘텐츠의 과학문화 전문성(구체성 등)	20
	콘텐츠의 발전가능성(준비 정도, 체계성 등)	20
	콘텐츠의 대중성(타겟・트렌드 적합성 등)	20
	과학융합강연자로서의 성장가능성	20
	합계	100	-

□ 참여자 혜택

◦ 교육생 지원

- 교육 수강비 전액 지원

- 전문가 1:1 멘토링 및 콘텐츠 개발 지원

- 과학융합강연자 양성과정 수료증 발급(수료 기준 충족시)

◦ 우수 수료생 특전 (※ 과정 종료 후 우수 수료생 선발 예정)

- 과학문화 전문인력 홍보자료 제작

- 콘텐츠 수요기관과의 비즈니스 미팅

- 재단 운영 사업 관련 대내외 활동 기회 제공 등

□ 교육과정(안)

※ 하기 교육과정은 운영기관의 사정에 따라 일부 변경될 수 있습니다.

교육과정	교육 차시	교육명	상세내용	교육 일시	강사	교육장소/교수방법
전 직종 공통교육 (8H)	0차시 (4H)	과학커뮤니케이터 공통역량 강화	∙ 과학문화의 개념 및 중요성, 과학대중화의 역사와 현재, 해외 과학문화・대중화 사례 ∙ 과학문화 전문인력의 정의 및 현황, 역할 및 중요성, 과학커뮤니케이션의 단계・변화 ∙ 과학글쓰기와 스토리텔링, 과학문화 콘텐츠 기획 및 운영 프로세스 등	상시 수강	한국과학창의재단	온라인 동영상 교육
	1차시 (2H)	과학커뮤니케이터의 현황과 비전	〮∙ 과학커뮤니케이터의 활동현황과 과학문화 전문인력 교육의 필요성, 사회 여러 분야에서의 수요, 시장현황과 트렌드, 커리어 비전 등 ∙ 각 직종별 대표인물 및 활동영역 소개	6월 26일(토)	이명현(갈다 대표)	온라인 실시간 강의
	2차시 (2H)	과학콘텐츠의 두 얼굴	∙ 과학지식과 문화콘텐츠의 특성 및 차이 ∙ 지식전달과문화누림의이해 ∙ 시장에서요구하는과학문화콘텐츠의범위와수준		이명현(갈다 대표)
전 직종 통합과목 (8H)	3차시 (2H)	과학문화콘텐츠 제작을 위한 기본 과학관점 이해	∙ 과학과 삶을 바라보는 빅히스토리적 관점, 우주, 빅뱅과 별의 탄생	7월 01일(목)	이명현(빅히스토리 이사장)	온라인 실시간 강의
	4차시 (2H)		∙ 과학과 삶을 바라보는 빅히스토리적 관점, 생명탄생과 진화	7월 02일(금)	장대익(트랜스버스 대표)
	5차시 (2H)	과학문화콘텐츠 시장공략을 위한 최신과학트렌드 파악	∙ 우주여행, 화성탐사, 소행성채굴	7월 03일(토)	오대현(국가기상위성센터 선임연구원)
			∙ 뇌과학, 의식, 인공지능, 네트워크 사회		이주행(ETRI 선임연구원)
	6차시 (2H)		∙ 합성생물학, 크리스퍼, 바이오해커		김준(서울대 박사 후 연구원)
			∙ 과학문화콘텐츠에서 팩트체크의 중요성과 팩트체크 방법		팩트체크자문단
선택과목 (2∼8H)	선택 차시	각 직종별 과정 개론	∙ (각 직종의) 과학문화 콘텐츠란 무엇인가? 정의 및 특징, 역사	별도 안내 예정	각 직종별 대표 강사	온라인 동영상 교육
			∙ 국내 (각 직종의) 최신 현황 및 트렌드		각 직종별 대표 강사

교육과정	교육 차시	교육명	상세내용	교육 일시	강사	교육장소/교수방법
중급・ 심화 공통 교육 (16H)	7차시 (8H)	과학 커뮤니케이터의 역할과 사명	∙ 과학 커뮤니케이터의 존재와 가치 ∙ 미래를 준비하는데 필요한 소통의 중요성 ∙ 과학융합강연자가 가져야 할 핵심역량	7월 17일(토)	김범준	오프라인 강의
		강연주제 아이디어 톡톡(TalkTalk)	∙ 과학 강연 주제, 포스트잇으로 브레인스토밍 ∙ [활동]브레인스토밍 피드백 & 강연 구상하기 ∙ [멘토Q&A]강연 주제 피드백 및 조별토론		오가희 염지현	오프라인 멘토링
	프로젝트 과제 1		∙ 과학융합 강연 소재 관련 고전 및 최신 출간 도서 주요내용 요약			PBL 과제
	8차시 (8H)	길고도 짧은 60분, 과학강연	∙ [발표&피드백] 강연주제 관련 도서 브리핑 ∙ 심플하지만 세련된 과학콘텐츠 기획법 ∙ 강연 소재 마인드맵 그리기 및 주요도 정리 ∙ 과학강연 60분 시간 나누기	7월 31일(토)	오가희	오프라인 강의
		누구의 눈높이에 맞춰야 하나	∙ 청중의 눈높이에 따른 과학강연 난이도 ∙ [활동]초중고등 교육과정 파악 ∙ 일반뉴스에서 생각하는 난이도는?		오가희 염지현	오프라인 멘토링
		'핫'할수록 돌아가라	∙ 최신 연구 성과, 어디서 찾나 ∙ 뉴스에 의존하면 안되는 이유 ∙ 반드시 원출처를 찾아라		오가희 염지현
		과학융합 스토리텔링의 귀재	∙ 청중들이 집중하는 스토리텔링 비법 ∙ 이야기에 탄력을 부여하다 ∙ 스토리의 흐름을 결정하라		김유석	오프라인 강의
	프로젝트 과제 2		∙ 10분 과학강연 시연 준비하기 ※ 중급, 심화 과정 교육생 선발 (영상촬영/제출)			PBL 과제

교육과정	교육 차시	교육명	상세내용	교육 일시	강사	교육장소/교수방법
중급 과정 (28H)	9차시 (8H)	대중과 과학으로 어떻게 通 할것인가?	∙ 과학, 어떻게 대중과 소통할 것인가? ∙ 효리네민박, 어쩌다어른 출연 탐험가가 알려주는 친근하고 어렵지 않은 과학이야기 ∙ 자신이보고, 듣고, 느낀점을 표현하라	8월 21일(토)	문경수	오프라인 강의
		나만 할 수 있는 과학강연	∙ [발표&피드백] 과학융합 강연 주제 피드백 ∙ 최종 과학강연 주제 확정 ∙ 과학융합 강연 주제에 따른 내용의 구조화		오가희 염지현	오프라인 멘토링
		강연의 시각화	∙ 주제가 드러나는 슬라이드 구성과 레이아웃 ∙ 인포그래픽 요소를 활용한 강연자료 시각화 ∙ 강연에서 멀티미디어 요소 활용 방법		채종서	오프라인 강의
	프로젝트 과제 3		∙ 주제에 맞는 과학강연 시각자료 초안 작성			PBL 과제
	10차시 (8H)	과학강연 슬라이드작성	∙ 자료 검색 및 정보 수집과 디자인을 위한 파워포인트 핵심 기능 ∙ 멀티미디어 다운로드 및 편집법, 3rd Party 응용 프로그램 활용	9월 4일(토)	배준오	오프라인 강의 실습
		과학강연 슬라이드클리닉	∙ 강연자 간 상호피드백 ∙ 개인별 강사 클리닉 및 강연 슬라이드 수정/보완		배준오 이도원	오프라인 실습 멘토링
	프로젝트 과제 4		∙ 실전 과학강연 강의 준비 및 실습			PBL 과제
	11차시 (8H)	과학강연 전달기법	∙ 신체언어 표현(자세/시선처리/제스처/동선 등) ∙ 음성언어표현(단문/구어/호흡/속도등)	10월 2일(토)	신익상	오프라인 강의 실습
		과학강연 기법 클리닉	∙ [발표&피드백] 과학융합 강연 시연, 피드백 ∙ 강의 내용 전달력 리뷰 & 클리닉 ∙ 강연자 간 상호 피드백➜강사 심층 클리닉		신익상 채종서	오프라인 실습 멘토링
	프로젝트 과제 5		∙ 과학강연 교안 작성 및 시연			PBL 과제
	12차시 (4H)	해커톤	∙ 강의주제, 스토리라인, 슬라이드, 강의스킬 최종점검	10월 23일(토)	오가희 외 3명	오프라인 멘토링

교육과정	교육 차시	교육명	상세내용	교육 일시	강사	교육장소/교수방법
심화 과정 (28H)	9차시 (8H)	[강연설계] 과학강연 대상자의 이해	∙ 강연 트렌드의 이해와 변화 ∙ 대중들의 7가지 특성 ∙ 강연 방법의 5가지 원칙	8월 28일(토)	채종서	오프라인 강의 컨설팅
		[강연설계] 과학강연 시나리오 구성	∙ 성공하는 강연, 실패하는 강연 사례연구 ∙ 강연 시나리오의 3부 구성 : 도입-전개-종료 ∙ [실습]강연 시나리오 구성 실습 및 컨설팅		채종서 신익상	오프라인 컨설팅
	프로젝트 과제 3		∙ 과학강연 대상자 및 시나리오 점검			PBL 과제
	10차시 (8H)	[매체개발] 강연을 위한 시각화자료	∙ 1 page 1 message PPT 제작법 ∙ 대중의 관심을 유발하는 시각화 자료의 구성 원칙 ∙ 베스트강의 PPT사례 공유 및 제작	9월 11일(토)	배준오	오프라인 강의 컨설팅
		[매체개발] 과학강연 교안 컨설팅	∙ 강연 교안의 조건 및 구성방법 ∙ 교안 작성 체크리스트 ∙ [실습]과학강연 교안 작성 실습 및 컨설팅		배준오 이도원	오프라인 컨설팅
	프로젝트 과제 4		∙ 실전 과학강연 강의 준비 및 실습			PBL 과제
	11차시 (8H)	[강연 스킬] 강연 전달 스킬	∙ 효과적인 강연을 위한 언어와 바디랭귀지 ∙ 보이스 활용 방법과 트레이닝 방법 ∙ 바디랭귀지 활용 방법과 트레이닝 방법 ∙ 대중과 공감하는 커뮤니케이션 방법	10월 9일(토)	신익상	오프라인 강의 컨설팅
		[강연 스킬] 실전 강연 컨설팅	∙ [강연] 과학융합 강연 시연, 피드백 ∙ 강의내용전달력리뷰&심층컨설팅		신익상 채종서	오프라인 컨설팅
	프로젝트 과제 5		∙ 과학강연 시연 및 피드백			PBL 과제
	12차시 (4H)	해커톤	∙ 강의주제, 스토리라인, 슬라이드, 강의스킬 최종점검	10월 30일(토)	채종서 외 3명	오프라인 멘토링

※ 프로젝트 과제 2차(공통) 영상촬영 제출 후 매차시마다 개별 역량진단 및 컨설팅 피드백을 통해 실전 역량강화

□ 과학융합강연자 과정 강사진

강사명	이력1	이력2	이력3
김범준 (강사)	- 저서: 내가 누구인지 뉴턴에게 물었다 외 다수	- 한국복잡계학회 회장 - 아주대학교 물리학과 부교수 - 스웨덴 우메오대학교 조교수	- 성균관대학교 교수
김유석 (강사)	- 전주시 스토리텔링 부문 자문위원 - 한국 관광공사 스토리텔링 자문위원	- 한국스토리텔링포럼 대표	- 와이티티 대표이사
문경수 (강사)	- 과학동아, 마이크로소프트웨어 기자 - 방송: JTBC<효리네민박>, tvN<어쩌다어른> 등 출연	- 과학탐험가 - 과학저술가	- 플레이랩스 대표
배준오 (강사/멘토)	- MS 프레젠테이션 MVP - 대한민국 프레젠테이션 경진대회 심사위원	- SOMA 기획관리 부장 - 한국생산성본부 비즈니스 스킬 부문 지도교수	- 스몰투빅 대표
신익상 (강사/멘토)	- 한국생산성본부 비즈니스 스킬부문 지도교수 - 한본미디어연출부조연출	- C&A엑스퍼트 컨설팅 본부장 - 한국광고연구원교육본부본부장	- SOG컨설팅 대표이사
염지현 (강사/멘토)	- 저서: EBS 최소한의 수학지식 - 방송: EBS교육저널4차산업혁명시리즈	- 동아사이언스 콘텐츠 기획 팀장 - 수학동아기자	- OhY LAB. 공동대표
오가희 (강사/멘토)	- 저서: 쓰레기 괴물, 너야? 외 다수	- 동아사이언스 기자 - 이화여자고등학교강사 - 배화여자고등학교교사	- OhY LAB. 공동대표
이도원 (강사/멘토)	- 저서: 스토리텔링 프레젠테이션 프레지 외 다수	- 성균관대학교 소비자가족학과 겸임교수 - 도서출판 상상력놀이터 대표	- 인브리프 커뮤니케이션 대표
채종서 (강사/멘토)	- 기아자동차 인재개발팀 - 입소HRD컨설팅본부본부장 - MS프레젠테이션VIP자격	- HRD 컨설턴트 - 프레젠테이션 디렉터	- PTIA 대표

□ 유의사항

◦ (과정 수료) 아래 세 가지의 조건을 모두 충족하여야 함

- (출석률) 70% 이상 출석 및 수강

- (성과물 완성) 수강 과정의 과학문화 콘텐츠 1개 이상 개발

- (성과물 및 후기 등록) 과학문화 전문인력 플랫폼(http://sciculture.kofac.re.kr/main.do)에 교육과정을 통해 완성한 성과물 간략 소개 및 후기 등록 필수

◦ (성과물 홍보) 교육생이 본 과정을 통해 개발한 과학문화 콘텐츠는 재단에서 사업 성과 홍보 목적 등으로 사용할 수 있으며, 교육생은 산출물 제출 등의 요구에 반드시 따라야 함

◦ (성과 관리) 재단은 과학문화 전문인력의 발굴‧육성‧활용에 대한 다각적인 DB 구축을 통한 정책 수립‧기획, 사업 성과 및 효과성 분석을 위해 교육생에게 과정 이후 활동 현황, 사업화 성과 등에 대한 자료를 요구할 수 있으며, 교육생은 자료 제출의 의무를 가짐

◦ (행사 참여) 본 교육 전‧후로 교육과 관련하여 진행되는 행사(사전 오리엔테이션, 워크숍, 성과발표회 등)에 교육생은 참여하여야 하며, 자료 요청 등에 협조하여야 함

시기(안)	행사명(안)	주요내용(안)
7.10.(토)	사전 오리엔테이션	강사진 및 교육과정 소개, 사업 취지 이해 등
7~11월 중	워크숍, 네트워킹 등	직종에 따라 필요시 해커톤, 멘토-멘티 매칭데이 등 진행
12월 초	성과발표회	전체 교육 수료생 성과 공유 등

□ 문의처

◦ 과학문화 전문인력 양성과정 안내페이지

- http://sciculture.kofac.re.kr/main.do

※ 교육 신청 안내, 직종별 커리큘럼 안내, 1:1 문의 Q&A 게시판 등

◦ 한국과학창의재단 과학문화확산팀, ㈜갈다

- 유선 문의 : ☎ 02-559-3865, 070-4252-0708

붙임	교육 참여 신청서 양식

【과학문화 전문인력 양성 프로그램 교육신청서】

신청자 정보
구 분	■	과학융합강연자	□		과학만화가		□	과학크리에이터
	□	과학스토리텔러	□		과학저술가		□	과학공연기획가
과정	□	공통선발 후 중간점검을 통해 중급/심화과정 구분하는 것에 동의합니다
성 명	000			생년월일		0000.00.00
소속(학교명 등)	00000학교			직위(학년)		0학년
성 별	남‧녀			지 역		000(도‧시) 00(시‧군‧구)
전 공	000			최종학력		000
휴대전화 번호	000-0000-0000			E-Mail		000@000.00.00
경력사항	과학 관련 경력 및 유사경험, 수상경력이나 저작물을 자유롭게 작성하시기 바랍니다.
참가신청 동기 및 활동 계획서
1. 과학문화 전문인력 양성 프로그램에 참가하고자 하는 동기를 작성해주세요. (1,000자 이내)
2. 본 프로그램 참여 목표와 포부, 수행을 통해 얻고자 하는 기대효과를 작성해주세요. (1,000자 이내)
3. 과학융합강연자로서 관심 있는 분야 및 이유를 작성해주세요. (1,000자 이내)
4. 지원자가 신청 시 제출한 콘텐츠의 내용에 대한 설명을 작성해주세요. (1,000자 이내)

【개인정보제공 동의 및 활용 승낙서】

■ 기본 개인정보 수집·이용

개인정보의 수집 및 이용 목적	과학문화 전문인력 양성과정 교육생 신청 및 교육
개인정보의 보유 및 이용기간	이용목적 종료 시까지
수집하는 기본 개인정보 항목	성명, 생년월일, 소속, 직위, 성별, 지역, 전공, 최종학력, 휴대전화 번호, 이메일 등

■ 개인정보 제3자 제공

개인정보를 제공받는 자	교육 운영기관
개인정보를 제공받는 자의 개인정보이용목적	과학문화 전문인력 양성과정 교육생 관리
제공되는 개인정보 항목	성명, 생년월일, 소속, 직위, 성별, 지역, 전공, 최종학력, 휴대전화 번호, 이메일 등
개인정보를 제공받는 자의 개인정보 보유 및 이용기간	교육 종료 시까지

※ 개인정보 제공 및 동의를 거부할 권리가 있으며, 동의 거부 시 교육 참여에 제한될 수 있습니다.

※ 개인정보 제공자가 동의한 내용 외의 다른 목적으로 해당 정보를 활용하지 않습니다.

※ 14세 미만인 경우 반드시 법정대리인의 동의가 필요합니다.

｢개인정보보호법｣ 등 관련 법규에 따라 아래 본인은 위와 같이 개인정보 수집 및 활용에 동의하고 위의 사항을 확인합니다.

2021년 00월 00일

성 명                    (서 명)

한국과학창의재단이사장 귀하